厦门市2014-2015学年(上)八年级期末质量检测语文试题答案
2014—2015学年（上）厦门市八年级质量检测语文试题参考答案与评分标准
第一部分 积累与运用(满分：37分)
一、语言积累（13分）
1．请根据提示填写相应的古诗文。（13分）
（13分）要点与评分：填空每处1分，有错、漏、添、乱序者，该处不得分。
（1）阴阳割昏晓 （2）大漠孤烟直 （3）荒草萋萋鹦鹉洲
（4）有良田美池桑竹之属（5）却话巴山夜雨时 （6）猿鸣三声泪沾裳
（7）天与云与山与水 上下一白
（8）烽火连三月 家书抵万金
（9）何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳
二、语言运用（24分）
2.根据情境，将下列对话补充完整。（4分）
（1）（2分）要点与评分：使用礼貌用语1分，符合情境1分。
示例1：表弟（弟弟）,别总当低头族呀，好不容易团圆一次，抬起头让我们看看你嘛。
示例2：表弟（弟弟），给大家拍张全家福，再发给不能赶来的亲朋好友看看，一起分享快乐哟！
（2）（2分）要点与评分：使用礼貌用语1分，前后情境连贯1分。
示例1：忽略了我们现在的“亲友圈”了，对不起了。奶奶，我把手机收起来啦。
示例2：太棒了，奶奶，我来当最棒的摄影师，让手机真正物尽其用喽！
3.根据提示，完成（1）—（4）小题。（10分）
（1）（3分）要点与评分：能用正楷清楚工整地把词语写在田字格里，不出现错别字即可得2分，字迹整洁清晰1分。
（2）（2分）D
（3）（2分）要点与评分：修改正确，句子通顺即可。语序不一定要与示例相同。
示例：五缘湾湿地公园是厦门市民周末旅游休闲之地（的好去处）。
（4）（3分）要点与评分：能将这句话翻译出来即可得2分，有自己的描述1分。如果能用自己的语言描绘且符合情境则更好。
参考解释：太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面。（根据这个解释的大意来描绘即可。注：为了让学生更好理解，特将“夕日”改给“夕阳”）
4.综合性学习。（10分）
（1）（3分）要点与评分：标题有以下一项关键信息即可得2分，表达简明1分。
关键信息：①故宫文创产品；②故宫走卖萌路线；③故宫文化与当代人审美的对接；④实现对移动互联网的逆袭；⑤故宫的网络产品向大众传播传统文化
示例：①古老故宫迸发新意，文创产品集体卖萌；②故宫新模式，博物馆文创产业兴起；③北京故宫萌趣味，文创产品蹿红；④致敬传统，创意生活；⑤故宫文创产品面朝百姓春暖花开；⑥文创产品玩穿越，故宫文化活起来；⑦故宫文创萌萌哒，逆袭移动互联网应用；⑧新媒体新传播，故宫文化焕生机。
（2）（3分）要点与评分：任选其中一个得1分，只选不说理解的不得分；。能写出其中的祝福之意得1分，表达1分。（对祝福之意的理解只要大方向一致即可得分）
示例1：A（富贵孔雀） 孔雀是百鸟之王，栖息在牡丹花上，象征“吉祥富贵”，能给家庭带来好运，表示对未来的美好祝愿。（能写出美好祝福、好运等关键词即可）
示例2：B（国色天香） 牡丹是中国的国花，是花中之王。因其花型端庄艳丽、仪态万方，被视为雍容华贵的象征。牡丹有大富大贵和官运亨通的祝福之意。（能写出花中之王、富贵、好运等关键词即可）
示例3：C（岁寒三友） 松竹梅是岁寒三友，松，四季常青，严寒不凋；竹，清高而有节；梅，凌霜傲雪开放。都包含着做人要有品德、志节的意义。显示着主人的高洁气质。（能写出气节、高洁等关键词即可）
（3）（4分）要点与评分：任选一图得1分（没有谈创意不得分）；能提取一种传统元素与现代用途结合，即可得2分，表达1分。
示例1：选A，尚方宝剑是皇帝御用的宝剑，持有它的大臣，具有先斩后奏等代表皇权的权力。在戏剧中经常出现，将尚方宝剑与我们常用的圆珠笔结合起来，让古代无上的权力象征变成百姓手中的用品，十分吸引人。
示例2：选B，“朕就是这样汉子”是雍正的朱批，（学生不了解这段历史的话，只要写出这是皇帝的言语之类的即可）将它印在折扇上，既古色古香，又有现代气息，与现代的流行语“任性”不谋而合，让大家扇扇子时，看着这样的文字会心一笑。
示例3：选C，顶戴花翎是清朝官员的礼帽，是达官贵人的象征，将它做成遮阳伞，让我们所有平民百姓都能撑上一把，在炎炎夏日里，走出来十分逗趣，与众不同。体现了传统和现代的融合。
第一部分 积累与运用(满分：37分)
一、语言积累（13分）
1．请根据提示填写相应的古诗文。（13分）
（13分）要点与评分：填空每处1分，有错、漏、添、乱序者，该处不得分。
（1）阴阳割昏晓 （2）大漠孤烟直 （3）荒草萋萋鹦鹉洲
（4）有良田美池桑竹之属（5）却话巴山夜雨时 （6）猿鸣三声泪沾裳
（7）天与云与山与水 上下一白
（8）烽火连三月 家书抵万金
（9）何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳
二、语言运用（24分）
2.根据情境，将下列对话补充完整。（4分）
（1）（2分）要点与评分：使用礼貌用语1分，符合情境1分。
示例1：表弟（弟弟）,别总当低头族呀，好不容易团圆一次，抬起头让我们看看你嘛。
示例2：表弟（弟弟），给大家拍张全家福，再发给不能赶来的亲朋好友看看，一起分享快乐哟！
（2）（2分）要点与评分：使用礼貌用语1分，前后情境连贯1分。
示例1：忽略了我们现在的“亲友圈”了，对不起了。奶奶，我把手机收起来啦。
示例2：太棒了，奶奶，我来当最棒的摄影师，让手机真正物尽其用喽！
3.根据提示，完成（1）—（4）小题。（10分）
（1）（3分）要点与评分：能用正楷清楚工整地把词语写在田字格里，不出现错别字即可得2分，字迹整洁清晰1分。
（2）（2分）D
（3）（2分）要点与评分：修改正确，句子通顺即可。语序不一定要与示例相同。
示例：五缘湾湿地公园是厦门市民周末旅游休闲之地（的好去处）。
（4）（3分）要点与评分：能将这句话翻译出来即可得2分，有自己的描述1分。如果能用自己的语言描绘且符合情境则更好。
参考解释：太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面。（根据这个解释的大意来描绘即可。注：为了让学生更好理解，特将“夕日”改给“夕阳”）
4.综合性学习。（10分）
（1）（3分）要点与评分：标题有以下一项关键信息即可得2分，表达简明1分。
关键信息：①故宫文创产品；②故宫走卖萌路线；③故宫文化与当代人审美的对接；④实现对移动互联网的逆袭；⑤故宫的网络产品向大众传播传统文化
示例：①古老故宫迸发新意，文创产品集体卖萌；②故宫新模式，博物馆文创产业兴起；③北京故宫萌趣味，文创产品蹿红；④致敬传统，创意生活；⑤故宫文创产品面朝百姓春暖花开；⑥文创产品玩穿越，故宫文化活起来；⑦故宫文创萌萌哒，逆袭移动互联网应用；⑧新媒体新传播，故宫文化焕生机。
（2）（3分）要点与评分：任选其中一个得1分，只选不说理解的不得分；。能写出其中的祝福之意得1分，表达1分。（对祝福之意的理解只要大方向一致即可得分）
示例1：A（富贵孔雀） 孔雀是百鸟之王，栖息在牡丹花上，象征“吉祥富贵”，能给家庭带来好运，表示对未来的美好祝愿。（能写出美好祝福、好运等关键词即可）
示例2：B（国色天香） 牡丹是中国的国花，是花中之王。因其花型端庄艳丽、仪态万方，被视为雍容华贵的象征。牡丹有大富大贵和官运亨通的祝福之意。（能写出花中之王、富贵、好运等关键词即可）
示例3：C（岁寒三友） 松竹梅是岁寒三友，松，四季常青，严寒不凋；竹，清高而有节；梅，凌霜傲雪开放。都包含着做人要有品德、志节的意义。显示着主人的高洁气质。（能写出气节、高洁等关键词即可）
（3）（4分）要点与评分：任选一图得1分（没有谈创意不得分）；能提取一种传统元素与现代用途结合，即可得2分，表达1分。
示例1：选A，尚方宝剑是皇帝御用的宝剑，持有它的大臣，具有先斩后奏等代表皇权的权力。在戏剧中经常出现，将尚方宝剑与我们常用的圆珠笔结合起来，让古代无上的权力象征变成百姓手中的用品，十分吸引人。
示例2：选B，“朕就是这样汉子”是雍正的朱批，（学生不了解这段历史的话，只要写出这是皇帝的言语之类的即可）将它印在折扇上，既古色古香，又有现代气息，与现代的流行语“任性”不谋而合，让大家扇扇子时，看着这样的文字会心一笑。
示例3：选C，顶戴花翎是清朝官员的礼帽，是达官贵人的象征，将它做成遮阳伞，让我们所有平民百姓都能撑上一把，在炎炎夏日里，走出来十分逗趣，与众不同。体现了传统和现代的融合。