海口市2014-2015学年度第一学期九年级语文期末检测答案
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2014—2015学年度第一学期
海口市九年级语文科期末检测题参考答案
一、基础知识与运用（20分）
1. 略 2. zònɡ改为cónɡ 消改为销 jù 改为jū 3. C 4. B 5. D
6. 示例：山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢，你自有你的清纯。
7. B
8.（1）（2分）格列佛 慧骃国
（2）（4分）例1：小人国的国王用比赛绳技的方法选拔官员，为获得国王赏给的几根彩色丝线，官员不惜小丑似地做着可笑的表演。这个小朝廷是当时英国的缩
影，连利立浦特的朝政风习和典章制度也同当时的英国政局一模一样。
例2：拉格多科学院人士所从事的无聊而荒唐的科学研究，讽刺了英国当时的伪科学。（简述情节2分，说说社会现实2分，共4分）
二、古诗文积累与阅读（25分）
9.（1）窈窕淑女 （2）处江湖之远则忧其君 （3）鸢飞戾天者 窥谷忘反
（4）似曾相识燕归来 （5）老骥伏枥 烈士暮年 （6）山回路转不见君
10. 抒发了词人被幽囚后心头无可解脱的愁苦之情，婉曲地表达了作者的王国之哀。
11. 用丝缕来比喻“离愁”，新颖而别致，将一种抽象的感情具体化，写出了离愁的纷繁和难以排解，确是千古妙笔。
12. D
13.（1）情趣 （2）昏暗 （3）香花 （4）草木茂盛
14.（1）山势回环，路也跟着拐弯，有一座亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样高踞在泉水之上，就是醉翁亭。
（2）欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。
15. 第二段描写了醉翁亭周围朝暮和四季的不同景色。
三、现代文阅读（25分）
（一）
16．奔波劳碌，辛勤劳苦，处心积虑，杨二嫂。
17. C。
18．“我”的主观臆想
19. 闰土的愿望是使一家人免受饥寒，得以温饱，所以“切近”；“我”的愿望是创建一种“为我们所未经生活过的”“新的生活”。 需要靠众多的人去努力、探索、开创，所以“茫远”。
20．这个充满哲理的结尾告诉我们：空有希望而不去奋斗，希望便无，有了希望并不断地实践、奋斗，希望便有。人们都向着希望之路前行，才能创造新生活。
（二）
21．作者引用高尔基这句话证明关注精神生活的人会对书籍产生兴趣。（2分）
22.（1）因为这些书是人类文化宝库中的不朽之作”，（1分）“表现了人类精神某些永恒的内涵”（1分），“具有永恒的价值”。（1分）
23. ①养成读书的兴趣。②读具有永恒价值的书。③树立非最好的书不读的信念。④读真正属于自己的最好的书。⑤在独特个性和追求方面成为书的知音
24. 示例：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》；这本书表现了保尔在革命战争时期自强不息、顽强拼搏的精神，给人以激励。
四、写作与表达（50分）
25. 略
2014—2015学年度第一学期
海口市九年级语文科期末检测题参考答案
一、基础知识与运用（20分）
1. 略 2. zònɡ改为cónɡ 消改为销 jù 改为jū 3. C 4. B 5. D
6. 示例：山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢，你自有你的清纯。
7. B
8.（1）（2分）格列佛 慧骃国
（2）（4分）例1：小人国的国王用比赛绳技的方法选拔官员，为获得国王赏给的几根彩色丝线，官员不惜小丑似地做着可笑的表演。这个小朝廷是当时英国的缩
影，连利立浦特的朝政风习和典章制度也同当时的英国政局一模一样。 例2：拉格多科学院人士所从事的无聊而荒唐的科学研究，讽刺了英国当时的伪科学。（简述情节2分，说说社会现实2分，共4分）
二、古诗文积累与阅读（25分）
9.（1）窈窕淑女 （2）处江湖之远则忧其君 （3）鸢飞戾天者 窥谷忘反
（4）似曾相识燕归来 （5）老骥伏枥 烈士暮年 （6）山回路转不见君
10. 抒发了词人被幽囚后心头无可解脱的愁苦之情，婉曲地表达了作者的王国之哀。
11. 用丝缕来比喻“离愁”，新颖而别致，将一种抽象的感情具体化，写出了离愁的纷繁和难以排解，确是千古妙笔。
12. D
13.（1）情趣 （2）昏暗 （3）香花 （4）草木茂盛
14.（1）山势回环，路也跟着拐弯，有一座亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样高踞在泉水之上，就是醉翁亭。
（2）欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。
15. 第二段描写了醉翁亭周围朝暮和四季的不同景色。
三、现代文阅读（25分）
（一）
16．奔波劳碌，辛勤劳苦，处心积虑，杨二嫂。
17. C。
18．“我”的主观臆想
19. 闰土的愿望是使一家人免受饥寒，得以温饱，所以“切近”；“我”的愿望是创建一种“为我们所未经生活过的”“新的生活”。 需要靠众多的人去努力、探索、开创，所以“茫远”。
20．这个充满哲理的结尾告诉我们：空有希望而不去奋斗，希望便无，有了希望并不断地实践、奋斗，希望便有。人们都向着希望之路前行，才能创造新生活。
（二）
21．作者引用高尔基这句话证明关注精神生活的人会对书籍产生兴趣。（2分）
22.（1）因为这些书是人类文化宝库中的不朽之作”，（1分）“表现了人类精神某些永恒的内涵”（1分），“具有永恒的价值”。（1分）
23. ①养成读书的兴趣。②读具有永恒价值的书。③树立非最好的书不读的信念。④读真正属于自己的最好的书。⑤在独特个性和追求方面成为书的知音
24. 示例：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》；这本书表现了保尔在革命战争时期自强不息、顽强拼搏的精神，给人以激励。
四、写作与表达（50分）
25. 略