驻马店2015年中考九年级语文模拟题参考答案
九年级语文参考答案
一、(共27分)
1.B 2.A 3.D 4.C
5. 李逵(1分)性格豪爽、鲁莽(2分)具有强烈的反抗意识(1分)意思相近即可
6.一览众山小 千树万树梨花开 五十弦翻塞外声 庭下如积水空明 人不知而不愠 采菊东篱下 惟吾德馨 落红不是无情物
7.(1)(2)意思对即可给分。(3)图的上方是“中国环境标志”六个字,下方是英文标志。由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。外围的十个环紧密结合,表示公众参与,共同保护环境;同时十个环的“环”字与环境的“环”同字,其寓意为“全民联系起来共同保护人类赖以生存的环境。”
二、(共l6分)
8.①以“娃子们的一封家信”为题目,引起读者的兴趣。②一封家信是本文的线索,故事情节是围绕这封家信展开的。③凝聚了孩子对父母的牵挂、对乡情的渴盼,有暗示主题的作用。(3分)
9.“小广播”领来一封寄给“娃子”的信,引来城里学生对乡下学生的嘲笑、调侃,结果没人接信。交代了故事的起因。(3分)
10.神态或细节描写(2分),生动形象地描写了马健生的窘迫情态,表现出他内心的敏感、自卑、羞涩、难为情等复杂的心态(2分).
11.因为信中写的内容和他的家境相似,引发他思念家乡、牵挂家人的情感,所以决定回家看看(3分,意思对即可)
12.(1)结尾交代了班上有许多“娃子”,马健生只是其中的一个,这样就表现了所有“娃子们对亲人的牵挂,深化了文章主题。(2)文章结尾出人意料地提到有十一个“娃子”回家,又与第二段对“娃子”的介绍形成呼应,使得文章结构严谨巧妙。(3)结尾意味深长,暗含着农村孩子面对城乡差别的窘迫和无奈。(答出任意一点即可给3分,其他理解言之成理即可)
三、(共ll分)
13.雷锋无须仰望就在你我身旁。(2分)
14.引用乔安山的话,有力的论证了“雷锋并非那么不近人情,那么高高在上”的观点.(3分)
15.事实论证.(1分)具体有力地论证了“我们身边其实并不缺少雷锋”的观点.(2分)
16.首先提出大多数80后、90后与雷锋有疏离感的问题;其次分析问题产生的两个原因:一是代沟,二是极左的教育;最后得出结论:因为过于脱离现实,年轻人也就觉得雷锋与自己不相干了。(共3分)
四、(共l6分)
17.(1)通“缺”空缺(2)上(漫上)(3)多、左右(4)状态、样子(4分)
18.(1)白色的急流,碧绿的潭水,回旋着清波,倒映出各种景物的影子。(2分)
(2)猿啼的声音凄清,在山谷间回响,连续不断。(2分)
19.甲,重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。(1分)
乙,而两岸高山重嶂,非日中夜半,不见日月。(1分)
20.猿鸣突出三峡山高水长的特征,渲染三峡秋天萧瑟凄凉的气氛。(2分)
21.边塞秋色,壮志难酬、思乡忧国之情(2分)
22.群山连绵,暮霭升起,夕阳西下,一座孤城早早关闭了城门。(2分)
五、(50分)略
一、(共27分)
1.B 2.A 3.D 4.C
5. 李逵(1分)性格豪爽、鲁莽(2分)具有强烈的反抗意识(1分)意思相近即可
6.一览众山小 千树万树梨花开 五十弦翻塞外声 庭下如积水空明 人不知而不愠 采菊东篱下 惟吾德馨 落红不是无情物
7.(1)(2)意思对即可给分。(3)图的上方是“中国环境标志”六个字,下方是英文标志。由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。外围的十个环紧密结合,表示公众参与,共同保护环境;同时十个环的“环”字与环境的“环”同字,其寓意为“全民联系起来共同保护人类赖以生存的环境。”
二、(共l6分)
8.①以“娃子们的一封家信”为题目,引起读者的兴趣。②一封家信是本文的线索,故事情节是围绕这封家信展开的。③凝聚了孩子对父母的牵挂、对乡情的渴盼,有暗示主题的作用。(3分)
9.“小广播”领来一封寄给“娃子”的信,引来城里学生对乡下学生的嘲笑、调侃,结果没人接信。交代了故事的起因。(3分)
10.神态或细节描写(2分),生动形象地描写了马健生的窘迫情态,表现出他内心的敏感、自卑、羞涩、难为情等复杂的心态(2分).
11.因为信中写的内容和他的家境相似,引发他思念家乡、牵挂家人的情感,所以决定回家看看(3分,意思对即可)
12.(1)结尾交代了班上有许多“娃子”,马健生只是其中的一个,这样就表现了所有“娃子们对亲人的牵挂,深化了文章主题。(2)文章结尾出人意料地提到有十一个“娃子”回家,又与第二段对“娃子”的介绍形成呼应,使得文章结构严谨巧妙。(3)结尾意味深长,暗含着农村孩子面对城乡差别的窘迫和无奈。(答出任意一点即可给3分,其他理解言之成理即可)
三、(共ll分)
13.雷锋无须仰望就在你我身旁。(2分)
14.引用乔安山的话,有力的论证了“雷锋并非那么不近人情,那么高高在上”的观点.(3分)
15.事实论证.(1分)具体有力地论证了“我们身边其实并不缺少雷锋”的观点.(2分)
16.首先提出大多数80后、90后与雷锋有疏离感的问题;其次分析问题产生的两个原因:一是代沟,二是极左的教育;最后得出结论:因为过于脱离现实,年轻人也就觉得雷锋与自己不相干了。(共3分)
四、(共l6分)
17.(1)通“缺”空缺(2)上(漫上)(3)多、左右(4)状态、样子(4分)
18.(1)白色的急流,碧绿的潭水,回旋着清波,倒映出各种景物的影子。(2分)
(2)猿啼的声音凄清,在山谷间回响,连续不断。(2分)
19.甲,重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。(1分)
乙,而两岸高山重嶂,非日中夜半,不见日月。(1分)
20.猿鸣突出三峡山高水长的特征,渲染三峡秋天萧瑟凄凉的气氛。(2分)
21.边塞秋色,壮志难酬、思乡忧国之情(2分)
22.群山连绵,暮霭升起,夕阳西下,一座孤城早早关闭了城门。(2分)
五、(50分)略