《你瞧，我好看吗》阅读答案
你瞧，我好看吗
张军霞
①梅子在报社工作。那天，一位做生意的朋友打来电话，说在报纸上看到她写贫困学生的故事，自己很想帮助他们，因为能力有限，只能资助一个孩子，请梅子哪天方便时，给那几个孩子拍些照片，他想自己选择资助对象。
②凑巧，梅子回老家，正好路过那个小山村。她来到村里的小学，按照校长提供的名单，准备为孩子们拍照片。在这个偏僻的地方，土地贫瘠，吃水困难，时常停电，村民们的日子都很苦，年轻人都出去打工，很多孩子成了留守儿童。他们没见识过大山外面的世界，对梅子手中的数码照相机非常好奇。
③孩子们轮番出现在镜头里，他们身上的 衣服、鞋子和书包，大都是破破烂烂的，任谁看了都会有几分心酸。这时，一个叫朵朵的小女孩，本来已经站好了，却忽然冲着梅子轻轻摆手：“阿姨，请等我几分钟！”
④话音刚落，小女孩飞奔着跑远了。片刻工夫，她拿着zkzs.net什么东西跑回来，转身进了屋子。等到朵朵再出来时，梅子禁不住眼前一亮：朵朵穿了一件红格子的衬衣，因为有些肥大，只好扎到裤子里；她的肩膀上，还挎着一个崭新的书包。看到梅子还没开始按快门，朵朵又伸出手指，迅速理了理额前的头发，脸上露出甜美的笑容，悄声问旁边的女伴：“你瞧，我这样好看吗？”
⑤也许是出于童真的妒忌，女伴撇藉小嘴说：“臭美！又把别人的衣服穿出来显摆了！”原来，那衬衣是朵朵从隔壁一户人家借来的，所以不合体。至于那个书包，是两年前妈妈回家时，送给朵朵的生日礼物，她一直没舍得用。
⑥梅子怀着复杂的心情，为孩子们拍好了照片。她有点担心的是，和别的孩子相比，朵朵这样“光鲜”的形象，会不会第一个被淘汰？
⑦出乎梅子意料的是，当她把这组冲洗好的照片，整整齐齐摆放在朋友的办公桌上时，他居然毫不犹豫地指着朵朵那张照片说：“我就资助她，每年为她提供学费和生活费，一直到大学毕业！”
⑧梅子忍不住追问：“为什么选朵朵？”朋友意味深长地说：“你看，在那样恶劣的生存环境中，朵朵爱笑又爱美，这是多么难得呀。其实命运不会一直亏待谁，只要能够保持这种好心态，总有一天，生活也会对她笑，生活也会因为她而变得更美好。”
------（摘自《读者》2014年第10期）
19．速读全文，根据上下文回答下列问题。（10分）
（1）为了照好相，朵朵做了哪些准备工作？（写出三点）（6分）
（2）梅子的朋友最终选定朵朵作为资助对象的原因是什么？（4分）
20．第④用了不少描写方法，试列举其中一种，并说说其作用。（3分）
21．联系上下文，体会第⑥段中加点词“光鲜”的含义。（3分）
22．有人认为朵朵为了漂亮，专门去借大人的衣服来照相，是爱摹虚荣的表现，完全没有必要，对此，你怎么看？请你联系实际，写一段不少于80字的文字表达你的观点。（6分）
19.(10分)（1）借一件新衣服，去拿了一个新书包，整理了一下头发（或露出笑容）。（6分，各2分，意对即可）
（2）身处恶劣环境，保留良好心态，爱笑又爱美。（4分）
20.（3分）外貌描写、动作描写、神态描写、语言描写（1分，写1种即可），形象地展现了朵朵是个爱笑、爱美的女孩（2分）。
21.（3分）光鲜”，是鲜明、漂亮的意思。（1分）朵朵穿上借来的大红格子衬衣，挎上妈妈送的珍藏两年没舍得用的书包，尤其是在恶劣的生活环境中脸上仍然露出甜美的笑，明显与众不同。（1分）“光鲜”在这里不仅指衣着的整洁，更是指精神的乐观。（2分）
22.（6分）提示：能够自圆其说，言之有据，言之成理持赞成或反对态度均可给分，其中观点阐述2分、语言表达2分、过程论证2分。
张军霞
①梅子在报社工作。那天，一位做生意的朋友打来电话，说在报纸上看到她写贫困学生的故事，自己很想帮助他们，因为能力有限，只能资助一个孩子，请梅子哪天方便时，给那几个孩子拍些照片，他想自己选择资助对象。
②凑巧，梅子回老家，正好路过那个小山村。她来到村里的小学，按照校长提供的名单，准备为孩子们拍照片。在这个偏僻的地方，土地贫瘠，吃水困难，时常停电，村民们的日子都很苦，年轻人都出去打工，很多孩子成了留守儿童。他们没见识过大山外面的世界，对梅子手中的数码照相机非常好奇。
③孩子们轮番出现在镜头里，他们身上的 衣服、鞋子和书包，大都是破破烂烂的，任谁看了都会有几分心酸。这时，一个叫朵朵的小女孩，本来已经站好了，却忽然冲着梅子轻轻摆手：“阿姨，请等我几分钟！”
④话音刚落，小女孩飞奔着跑远了。片刻工夫，她拿着zkzs.net什么东西跑回来，转身进了屋子。等到朵朵再出来时，梅子禁不住眼前一亮：朵朵穿了一件红格子的衬衣，因为有些肥大，只好扎到裤子里；她的肩膀上，还挎着一个崭新的书包。看到梅子还没开始按快门，朵朵又伸出手指，迅速理了理额前的头发，脸上露出甜美的笑容，悄声问旁边的女伴：“你瞧，我这样好看吗？”
⑤也许是出于童真的妒忌，女伴撇藉小嘴说：“臭美！又把别人的衣服穿出来显摆了！”原来，那衬衣是朵朵从隔壁一户人家借来的，所以不合体。至于那个书包，是两年前妈妈回家时，送给朵朵的生日礼物，她一直没舍得用。
⑥梅子怀着复杂的心情，为孩子们拍好了照片。她有点担心的是，和别的孩子相比，朵朵这样“光鲜”的形象，会不会第一个被淘汰？
⑦出乎梅子意料的是，当她把这组冲洗好的照片，整整齐齐摆放在朋友的办公桌上时，他居然毫不犹豫地指着朵朵那张照片说：“我就资助她，每年为她提供学费和生活费，一直到大学毕业！”
⑧梅子忍不住追问：“为什么选朵朵？”朋友意味深长地说：“你看，在那样恶劣的生存环境中，朵朵爱笑又爱美，这是多么难得呀。其实命运不会一直亏待谁，只要能够保持这种好心态，总有一天，生活也会对她笑，生活也会因为她而变得更美好。”
------（摘自《读者》2014年第10期）
19．速读全文，根据上下文回答下列问题。（10分）
（1）为了照好相，朵朵做了哪些准备工作？（写出三点）（6分）
（2）梅子的朋友最终选定朵朵作为资助对象的原因是什么？（4分）
20．第④用了不少描写方法，试列举其中一种，并说说其作用。（3分）
21．联系上下文，体会第⑥段中加点词“光鲜”的含义。（3分）
22．有人认为朵朵为了漂亮，专门去借大人的衣服来照相，是爱摹虚荣的表现，完全没有必要，对此，你怎么看？请你联系实际，写一段不少于80字的文字表达你的观点。（6分）
19.(10分)（1）借一件新衣服，去拿了一个新书包，整理了一下头发（或露出笑容）。（6分，各2分，意对即可）
（2）身处恶劣环境，保留良好心态，爱笑又爱美。（4分）
20.（3分）外貌描写、动作描写、神态描写、语言描写（1分，写1种即可），形象地展现了朵朵是个爱笑、爱美的女孩（2分）。
21.（3分）光鲜”，是鲜明、漂亮的意思。（1分）朵朵穿上借来的大红格子衬衣，挎上妈妈送的珍藏两年没舍得用的书包，尤其是在恶劣的生活环境中脸上仍然露出甜美的笑，明显与众不同。（1分）“光鲜”在这里不仅指衣着的整洁，更是指精神的乐观。（2分）
22.（6分）提示：能够自圆其说，言之有据，言之成理持赞成或反对态度均可给分，其中观点阐述2分、语言表达2分、过程论证2分。