四、阅读甲乙两则文言文，完成6—9题（15分）
6.（4分）要点与评分：解释正确，每个1分。
（1）喜爱 （2）承认、同意 （3）认为……与众不同 （4）出使
7.（2分）A
8.（4分）要点与评分：翻译正确，表达通顺，每句2分。
（1）这个人您要亲自去见他,不能使他委屈让他来找您。（“就见”和“屈致”的解释错误各扣1分）
（2）在山野乡间亲身耕种,不追求闻名天下,仕途通达。（状语后置译对1分，“闻达”翻译正确1分）
9.（1）（2分）要点与评分：成语准确，出现错别字扣1分。
答案：三顾茅庐
（2）（3分）要点与评分：结合文本写出三点，每点1分。
参考要点：①出使东吴，结成孙刘联盟（或出使东吴，求孙权联合抗曹）②帮助刘备于赤壁之战取胜后，平定江南。③协助刘备西取益州，并治理成功。（意思对即可）
五、阅读下文，完成10—12题（12分）
10.（4分）要点与评分：要有概括，答对一点得1分。
示例：“狼吞”法可增广见识，避免阅读“偏食”（扩大知识面；建立读书的广博兴趣）；“蟒噬”法以保持旺盛的阅读兴趣；“牛刍”法是把书研透读通，达到通悟的境界（增进理解）；“鸡啄”法在于把书中内容与日常生活融为一体（加深对生活的理解）。
11.（3分）要点与评分：按照示例的要点得分，每一点1分。
示例：文章运用举例论证的方法（1分），以《红楼梦》的社会调查为例来阐释“读书须循序渐进，须区别缓急轻重，如果一上来就想要求深求通，不仅费时迂久，对于阅读兴趣也是一种消磨损耗”的道理（1分），使文章更有说服力（1分）。（如果学生答成“以《红楼梦》的社会调查为例来阐释道理，是因为《红楼梦》是家喻户晓的名著，更有典型性，这样文章更有说服力”可得2分。）
12.（5分）要点与评分：明确哪个标题更好得1分（只做选择，不阐述理由不给分），结合文章说明理由得2分，结合写作经验得1分，言之成理即可得分，表达1分。
示例1：选A。因为文章作者从动物的攫食方式中获得启发，向我们阐释了“狼吞”、“蟒噬”、“牛刍”、“鸡啄”四种读书方法的作用，在这基础上号召我们大家要学会像动物一样读书，多一项读书的乐趣。这种标题新颖有趣，更能激发读者的阅读兴趣。
示例2：选B。因为本文重点就是在阐释“狼吞”、“蟒噬”、“牛刍”、“鸡啄”这四种不同的读书方法及其作用，直接以趣谈读书方法为题，更简洁明了，读者更容易理解和接受。况且，标题中的“趣谈”一词也能激发读者的阅读兴趣。
五、阅读《外婆的太阳蛋》一文，完成13—16题（19分）
13.（3分）要点与评分：任选两点原因即可，一点原因1分，表述1分。
原因参考点：①外婆的爸爸对初次下厨的外婆煎的太阳蛋赞叹有加；②我特别爱吃外婆煎的太阳蛋；（除了外婆煎的太阳蛋之外，我不吃她做的别的菜）③外婆中风后仍不放心我煎太阳蛋，要亲自下厨。
14．品析文中画线的句子。（6分）
（1）（3分）要点与评分：能作出判断，自圆其说2分，表达1分。
示例1：我认为“赏赐”这个词用得好，在这里它带有调侃的味道，从中可以看出“我”在这个特殊家庭所受的宠爱以及“我”与外婆亲密无间的关系。
示例2：我认为“赏赐”这个词用得不好。因为“赏赐”多指地位或辈分高的人把财物送给地位或辈分低的人，用在外孙给外婆食物上，不太妥当。改为“孝敬”、“分给”等词则更合适。
（2）（3分）要点与评分：写出其中两点原因即可得2分，一点1分，表达1分。
原因参考点：①外婆虽然中风，但依然心系儿孙，要亲自下厨煎蛋给我吃；②外婆一辈子辛苦为了子孙，自己从未享受过，连太阳蛋都没吃过；③我想到外婆对我的宠爱，想到外婆的身体状态，不禁流泪；④我回想外婆一辈子生活的坎坷，为外婆感伤。
15.（4分）要点与评分：说出你的认识1分，结合文章谈阅读体验2分，表达1分。
示例1：我认为外公言不由衷，用反语说出了自己的意见。外公虽然对外婆的厨艺“赞不绝口”，但是下文却用夸张的手法写出了外公觉得外婆的菜煮得太生了，不好吃。这与前文中外婆认为煮菜一定要锅冷，压缩时间相呼应。
示例2：我认为外公虽然对外婆的厨艺不太满意，但是他用幽默的方式来表达，显示了他们夫妻感情深厚。外公品尝后的言行虽然有夸张表现的成分，但是更多的是显示对外婆的爱和夫妻间的调侃。所以外婆才觉得外公成熟又顽皮，觉得自己的生活充满诗意，是幸福的。
16.（6分）要点与评分：能够写出外婆的年龄、家庭、生活经历等方面得3分，所写信息准确，字数符合要求得1分，表达2分。
参考点：①外婆生于1914年（或者写外婆今年百岁了也可）；②外公早年过世，外婆独自带着三个女儿辛苦生活，1977年我出生，是家里的新男丁；③外婆一辈子生活艰苦坎坷，为儿孙辛苦劳作，自己从没有享受；④外婆少女时代深受她父亲的疼爱；⑤外婆和外公伉俪情深，十分相爱；⑥外外婆最疼爱我；⑦外婆煎太阳蛋的水平很高，深受她父亲和外孙的欢迎；⑧外婆除了煎蛋之外，厨艺不佳。（前三点为必写的信息） 
七、完成18题（ 60分）
作文评分量表 （满分：60分）
 等级
项目 一（好）
60－55 二（较好）
54－48 三（中）
47－37 四（较差）
36－25 五（差）
24－0
内
容
23
分 要
求 符合题意
中心明确
内容具体
情感健康 较符合题意
中心较明确
内容较具体
情感健康 基本符合题意
有一定中心
内容较简单
情感尚健康 不符合题意
中心不明确
内容空泛
情感不够健康 不符合题意
无中心
内容太空泛
情感不健康
 分值 23－22 21－19 18－15 14－11 10－0
语
言
23
分 要
求 符合文体要求
语句通顺
简明、连贯、得体
 较符合文体要求
语句较通顺
较简明、连贯
有个别错别字
有少量病句 基本符合文体要求
语句大体通顺
大致连贯
有少量错别字
有一些病句 不符合文体要求
语句不通顺
错别字较多
病句多
 无文体特征
语句很不通顺
错别字很多
病句很多

 分值 23－22 21－19 18－15 14－11 10－0
结
构
8
分 要
求 结构完整
条理清楚
段落连贯
详略得当 结构较完整
有条理
分段较合理
详略较得当 结构基本完整
分段不够恰当
详略不够分明 不成篇 不成段
 分值 8 7－6 5－4 3—2 1—0
卷面
6分 要求卷面整洁，书写规范、清楚。标点明显错误的，每3个扣1分，最多扣2分；书写潦草难以辨认的，最多扣4分，整个卷面最多扣6分。
[说明]
(1)没有题目扣2分；
(2)字数不足500字的，每少50字扣1分，最多扣3分。

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